Уважаемые ученики и родители ТКРГ!
Участники исследовательского проекта "Обитатели Таллиннского зоопарка", ( 1а и 1б классы) предлагают присоединиться к акции "Поддержи нас!"
Давайте возьмем под опеку нашей школы жителя зоопарка:
Полосатого мангуста.http://animalpicture.ru/wp-content/uploads/2010/03/23.jpg
Содержание животного обойдется 60 евро в год. Специальная копилка стоит в фойе школы!
Подробнее об участии в акции на сайте
http://www.tallinnzoo.ee/
Пусть у нас всех будет наш подопечный!
вторник, 29 марта 2011 г.
Конкурс в школе.
пятница, 18 марта 2011 г.
Окончание 3 четверти.
Ребята,поздравляю вас с окончанием четверти!
Юлия А., ждем тебя на практику в 4 классе! Приходи к нам!!!
Юлия А., ждем тебя на практику в 4 классе! Приходи к нам!!!
четверг, 17 марта 2011 г.
Проект"Вокруг света".
В 3 четверти наш класс начал работу над проектом "Вокруг света".
Цели:
Академические цели:
- Ученик знакомится с культурой разных стран: географическим положением, особенностями культуры, национальной символикой, костюмами, музыкой, писателями.
- Ученик умеет пользоваться картой
- Ученик умеет рисовать национальные символы своей станы
- Ученик знает столицы государств
- Ученик знает основные термины на эстонском языке
- Ученик умеет пользоваться программой PowerPoint
Развивающие цели:
- Ученик умеет анализировать свою работу и работу других участников проекта
- Ученик умеет ставить цели и достигать их
- Ученик умеет делать презентацию про свое государство
- Ученик умеет самостоятельно находить необходимую информацию из книг, журналов, компьютера, при беседе с взрослыми
- Ученик умеет связать между собой всю необходимую информацию
Воспитательные цели:
- Ученик уважает культуру, язык других государств
- У ученика развивается чувство ответственности
- Ученик умеет работать в группе и самостоятельно
- Ученик умеет находить компромисс в своей группе
Выбранные государства:
1- Индия
2- Китай
3- Россия
4- ЮАР
5 - Бразилия
Дети работают над проектом по группам.
вторник, 15 марта 2011 г.
Конкурс блогов.
Тема текущей недели конкурса блогов - "Мой родной язык".
Современное общество предъявляет к выпускникам школ высокие требования
- знанием двух-трех иностранных языков в наши дни уже никого не
удивишь. Однако, можно ли выучить язык иностранный не владея в должной
степени своим родным? Безусловно, нет.
Но язык - это не только правила правописания или способность общаться,
владение языком предусматривает знание исторических реалий,
национальных традиций, объектов культурного наследия, обеспечивая,
таким образом, культурную преемственность, что является актуальным в
условиях многонациональной Эстонии.
Современное общество предъявляет к выпускникам школ высокие требования
- знанием двух-трех иностранных языков в наши дни уже никого не
удивишь. Однако, можно ли выучить язык иностранный не владея в должной
степени своим родным? Безусловно, нет.
Но язык - это не только правила правописания или способность общаться,
владение языком предусматривает знание исторических реалий,
национальных традиций, объектов культурного наследия, обеспечивая,
таким образом, культурную преемственность, что является актуальным в
условиях многонациональной Эстонии.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)